为扎实高效推进党的群众路线教育实践活动，深入了解当前重点人群对科普知识的需求状况，进一步改进和完善科普工作方法，近日，开平区科协组织工作人员，走访调研了葡萄园社区、普光南里社区、鼎晨科普示范基地、唐山四十九中学，针对社区居民、农民、青少年开展了一次有针对性的科普调查，发放“科普需求调查问卷”60份，有效问卷60份。

    一、紧贴社区居民科普需求实际，开展科普宣传注重生活性。

    一是参加问卷调查的社区居民80%参加过并且以后愿意参加社区组织的科普活动。二是他们最关心的社区科普问题54%的人选择社区生活环境，22%的人关心社区娱乐休闲，8%的人关注社区教育、科学普及、商业餐饮问题。三是科普知识的获取来源34.2%的人通过电视，23.7%的人通过报纸，有21%的人通过网络，其次为宣传栏、广播和图书。四是居民们参加科普活动的目的首先是为了增长知识与技能，其次才是为了发展兴趣爱好。五是社区居民喜欢的宣传内容主要是科学饮食类，其次是儿童教育及健康保健，然后依次排列为生活小窍门、急救自救知识、健康家居、老年保健、旅游购物知识、家庭花卉种植等内容。六是居民们喜欢的科普宣传形式首选图片展览型，其次为科普表演型、专题报告型、知识竞赛型。由此可见，要想调动社区居民参与科普活动的积极性，关键要抓住他们关心和想要了解的内容，用他们乐于参与的形式开展活动。所以，下一步区科协将在社区积极组织 “科普大讲堂”、“科教进社区”活动、大力兴建高品质科普画廊，并且通过图片展览、影视演出、咨询讲座、专题报告、知识竞赛等形式有偏向性的宣传社区居民关切的环境保护、科学饮食、儿童健康及教育等内容，稳步铺开社区科普工作局面，切实让社区居民感受到区科协为人民服务的诚意，使社区居民爱上科普并且恋上科普，以达到提高社区居民科学文化素质的目的。

    二、抓住农民科普需求重点，开展科技培训注重实效性。

    一是参加问卷调查的农民中有95%参加过村镇组织的科普活动，并且非常支持“科普惠农兴村计划”的开展。二是农民最关心的农村问题是42.8%人选择生活环境、37.1%选择生态环境、2%选择新品种新技术。三是农民科普知识主要来源是32.5%选择电视、20%选择广播、19.5%人选择网络、2.5%选择图书.四是参加科普活动的目的37.5%为了增长知识与技能、32.5%为了了解最新科技动态、30%为了了解一些致富信息及科技致富项目。五是农民希望的科普宣传形式24.4%选择图片展览型、17.8%选择科技培训型、13.3%选择发放宣传资料、11.1%选择科普表演型。六是对科普工作的意见建议：他们希望科协能多到农村组织种植养殖方面的咨询培训，把适合农民的新技术和新品种介绍给他们，并且多一些政策性的扶持，使他们生活的更好。总结上述数据，针对农民开展科普宣传，不用纠结于形式，“送科技下乡”、“科技联帮扶”科普讲座、科技咨询都要注重“实”，关键是要推广引进农民渴望的科技新品种，教授他们一些缺乏的现代种养植技术，加强农业现代化市场体系建设，大力度扶持农业发展，使农村人民富有起来 。

    三、关注青少年科普需求内容，开展科普教育注重趣味性。

    一是参加问卷调查的青少年70%参加过学校组织的科普活动，100%愿意参加学校组织的科普活动。二是青少年获取科普知识主要来源30.7%通过网络、15.4%通过图书、12.8%人通过广播、其余渠道包括动画片、公益广告、海报等。三是青少年参加科普活动的目40%是为了增长知识、30%人为了了解一些青少年科技创新项目，26.7%为了了解最新科技动态、3.3%为了发展兴趣爱好，其次孩子们参加科普活动的目的还包括缓解学习压力、丰富阅历、多交朋友、为祖国建设作贡献等等。四是青少年希望的科普宣传形式有25%希望采用图片展览型、22.5%希望采用科普表演型、其次孩子们还喜欢演讲、电子书、科学实验等宣传形式。五是参加问卷调查的青少年100%希望在开平建一个科技馆，希望科技馆里面有先进的科技展品，并配有讲解员。六是青少年感兴趣的科技知识包括计算机、航空航天、环境科学及环境保护、科技创新等等。由此可见，青少年乐于参加的科普活动多带有趣味性，形式需要灵活多变，区科协将集中力量，多措并举为青少年服务。针对这一特定人群，准备新建一所壁挂式科技馆，展出观赏性强、色彩鲜艳的动植物标本，并配备科学小仪器，让他们亲手操作，学习科学原理，体验科技乐趣，激发他们的无限想象力，并组织青少年参与“科技创新大赛”活动，其次介绍推荐好的科技学习网站、电子书籍、漫画等等，加大科学素质教育力度，使他们在幽默诙谐的氛围中学习进步，不断提高青少年的科技实践能力和水平。

(编辑:凌鹏程)