为弘扬科学精神，普及科学知识，提升青少年科学素质，激发青少年爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情。近年来，遵化市科协会同遵化市教育局，以培养青少年的创新精神和实践能力为重点，通过经常性开展普及型、参与性、开放式、社会化的学生科技实践活动，强力推进“科普进校园”。

    一是推进科普知识进课堂。要求各中小学校以课堂为主渠道，开开齐足科技课程，做到“课程、教师、教材”三落实，注重学科渗透，面向每名学生，把科学精神、科学思想、科学方法、科学知识的教育贯穿科技教育全过程。为保证科技活动有目的、有计划、有实效进行，学校发动所有教师结合学科特点开展科技活动，建立科技教师业绩档案，定期考核，考核结果同评优晋级挂钩。很多学校纷纷开设了机器人、3D打印等科技社团，每周开展活动。同时积极聘请有一技之长的社会人士担任校外科技辅导员，充实科普师资力量。

    二是加强科普平台建设。遵化二中、一小、二小、六小等学校尝试将创课教育引进课堂，购置了设备，明确专门教师辅导。为提高教学质量，还不定期组织辅导外出培训学习，并邀请校外教师来校指导。遵化二中2017年被评中国电子学会授予“全国青少年机器人技术等级考试服务网点”称号，2018年被唐山科协命名为“唐山科普教育基地”。加强科普e站建设，遵化一中、遵化二中、一小、二小、三小被确定为2017年唐山科普e站基础站。遵化一中、一小还正在积极参与”青少年科技示范学校”创建活动。

    三是积极开展丰富多彩、形式多样的科普主题活动。积极参加上级组织的重大科技赛事，其中6人次在唐山市机器人大赛中奖励，4人在第四届教育机器人大赛获奖，第六实验小学精英队获团体奖励。组织开展了以“新世纪——我们与科技同行”、“科技、实践、创新”等活动主题为内容的的科普活动。组织开展的“大东方眼镜杯”有奖科普征文和“大东方眼镜杯”动手动脑创新制作大赛，吸引了全市中小学生的广泛参与，共收到科普征文1214篇，小发明、小制作118件。

（编辑：凌鹏程）