这个暑假，位于北京木樨地的中国科协青少年科技中心显得格外忙碌。

    “科技创新大赛，机器人大赛，夏令营，还在中国科技馆做了一个小卫星……暑假是青少年科普推广的高峰期。”中国科协青少年科技中心副主任单长勇掰着指头一一细数。

    事实上，更大的热点则是在上海举办的世博会。

    “一切始于世博会”。在这个最好的科普宣传大舞台上，如何让青少年更好地触摸世界智慧？

    5月，在上海世博园法国馆，中国科协和法国科学院联合主办了2010年上海世博会中法科学教育日活动，法国科学教育中对学生的自由、发散性思维的尊重和鼓励，让中国的科学教师和教育专家们感叹。中国孩子俏皮的语言表达、友好的团队合作精神和教师对孩子本能、天真的思维方式的鼓励，也得到了法国科学教育界的赞许。

    青少年科技中心适时推出“青少年玩世博”网络科普活动。将网络互动、世博知识、低碳理念和青少年科普资料包等多种元素进行整合，是中国首款角色扮演类大型科普网络游戏。活动期间，青少年可通过中国数字科技馆（www.cdstm.cn，适合北方用户）、青少年玩世博网站（expo.aonidalu.com，适合南方用户）登录参与游戏。游戏以“一轴四馆”的世博园区为主场景，内容包括“前进！中国馆”和“低碳超人”两个主题游戏以及“滑雪”、“平衡大挑战”、“海宝一把抓”、“溜冰”、“桌球”5个休闲小游戏。通过游戏方式，凸显“低碳世博”的理念，在青少年中普及科技知识，增强青少年与自然环境友好相处的意识。

    同样吸引青少年的还有上海世博会青年周的“时间芯片”活动。活动以“对话未来城市”为主题，开展全球青少年未来城市创想征集活动，并将最具代表性的奇思妙想存入电子芯片，永久保存。

    事实上，从这里发端的活动和理念，不断引领全国青少年科普活动与时俱进。

    “人的素质提高，关注点、需求也在发生变化。”在老科普单长勇的印象中，“文革”后，青少年科普活动回到正轨，当时强调给孩子科学知识，补充或者找回过去缺失的科学文化知识。而随着时代的发展和进步，到今天，现在的孩子知识、考试能力不欠缺，“缺的是实践能力，缺的是对科学精神的认识。”

    一些赛事名称的改变见证着这样的变化和努力。

    单长勇说，“科技竞赛、创新大赛”近年来开展得如火如荼，而80年代开始搞的时候，活动叫“小发明，小创造，科学小论文”。创新大赛作品的领域很宽泛，作品的质量已经远远超过了原来的小发明，小制作。当时比的是最后呈现出的形式和作品，而现在更强调在这个过程中孩子们做了什么，怎么做的，收获了什么。

    科普活动也开始多种多样、有声有色了。

    2006年以来连续开展的“青少年调查体验活动”，是面向广大青少年的，以科学调查、科学体验和科学探究为内容的全国性青少年科普活动。活动每年都有一个主题，2006年是节约能源，2007年是节约水资源，2008年是节约粮食，2009年是节约纸张保护环境，2010年是我的低碳生活，号召青少年关注身边的科学，从小实验中领悟科学道理，深受青少年学生的喜爱。

    网络成为新载体。“全国青少年科学影像节”活动，让青少年学习和使用网络和多媒体技术，用视频、图像、动漫、游戏等新媒体信息来展现科学调查和科学探究过程，使青少年掌握必要的知识与技能，体验科学探究的过程与方法，培养科学的态度、价值观。

    科协还积极拓展我国青少年和国外同龄孩子交流的渠道，组织青少年学生参加欧盟青少年科学家竞赛、韩国科学节、韩国科技夏令营、伦敦国际青年科学论坛、丹麦青少年科学家竞赛等国际交流活动，让爱好科技的中国青少年走出国门，开阔眼界。

    在乡镇、农村学校，科普推广相对薄弱，科技竞赛更应该有这些学校学生的身影，他们中间并不缺乏人才。如何吸引这些学校的学生参与科普活动，中国科协青少年科技中心在不断尝试和探索。

    目前我国城市和农村的科技教育存在一定差距，农村地区的青少年与城市青少年相比，在科技竞赛项目上的竞争力相对较弱，因此科协适当放宽了农村青少年参加全国比赛的资格，使更多的农村青少年能够脱颖而出。

    2009年开始，组织开展了“中国西部青少年科学营”活动，选拔品学兼优、具有浓厚科学兴趣并具备科学研究潜质的西部地区青少年，为他们提供进入国家级专业科研机构见习、与国内一线科研人员和科学家面对面交流机会,同时也是吸引西部地区青少年进行科学探究，为他们参加科技竞赛提供基础条件的一项新举措。