为提升党员干部综合素质，推进学习型党组织建设，今年以来，丰润区科协围绕工作重心，不断创新学习机制，丰富学习载体，积极创建学习型机关。

    一、机关学习常态化。进一步健全学习制度，推行“四个一”学习模式，即每周设立一个集中学习日，每月开展一次党员日学习活动，每两个月组织一次科普志愿者学习交流会，每季度组织一次干部理论知识讲座。既学政策理论知识、科学文化知识，又学专业技术知识和部门业务知识，形成领导干部带头学、党员干部积极学、科普志愿者广泛学、各类知识全面学的良好氛围，逐步形成机关学习的制度化和常态化。

    二、主题学习特色化。与工作实际相结合，每月确定一个学习主题。7月份，为纪念建党89周年，丰润区科协与党员活动日相结合，确定了以“红色七月，重温党史”为主题的学习活动，学习重点为党章、党史和党内重要著作，使干部党性意识进一步提升；8月份，以“内强素质，外塑形象”为主题开展了一系列学习创建活动，着重学习政策理论知识和专业技术知识，全面提升党员干部综合素质；9月份，与“全国科普日”宣传活动相结合，确定了“走近低碳生活”学习主题，专门聘请了党校教师来机关开展培训，讲授了“低碳经济”主题讲座。每月确定学习主题的方式，不但使学习内容更加明确化、特色化，也实现了学习与工作的紧密融合。

    三、自主学习多元化。自主学习是打造学习型干部的重要方式之一，丰润区科协“三个渠道”鼓励机关干部开展自主学习：一是向书本学。积极订阅党报党刊，为各个业务科室订阅相关的报刊、杂志，提供健全的学习资料，每人每天读书时间不少于1小时；二是向网络学。通过浏览共产党员网、新闻网、科普在线网等渠道，广泛了解党政信息、时事新闻，主动掌握新技术、新能源资讯；三是向媒体学。与区电视台联合开办了《科普大篷车》栏目，在动员广大市民踊跃收看的同时，组织机关全体同志和广大科普志愿者、科技工作者按时收看，作好笔记，不断更新知识结构，提高科技水平。

    四、学习实践一体化。注重学习与实践相结合，定期开展学习调研活动。今年以来，丰润区科协围绕“生物有机肥”循环发展模式，多次深入北部老区村开展调研工作，并聘请科技专家提供技术指导，共同探索农村经济发展新路子。科协班子成员通过广泛调研，形成了专题调研报告，即检验了学习成果，获得了宝贵经验，也为基层科普工作深入开展提供了保障。

    学习实践一体化，为丰润区科协学习型机关建设开辟了更广阔的天地。