星期一上午九点四十分，82岁的诺贝尔物理学奖获得者杨振宁教授，正走向清华大学第六教室。从9月13号，杨老开始给清华大一学生讲授普通物理课程，今天是他第三次给学生们上课。

    白岩松：杨老，我猜想可能您给本科学生上课是您一个很正常的选择，但是当这个选择出现之后，所有的媒体都在关注这件事情，这一点是否很出乎您的意料？

    杨振宁：对的，几个月以前物理系主任朱邦芬教授来找我，他说是现在国内很多有名的教授都不教书了，更不肯教本科生，你可不可以教一次大一物理，也许有示范作用。我说好，我在80年代90年代就曾经（在美国）教过两次大一物理，这回在清华呢有120个学生已经上过两次课了，我对于这个经验觉得会很有意思。所以我预备教完一学期以后，写一篇文章把在美国教大一物理的经验，跟在清华教大一物理的经验来做一个比较，而且我已经告诉清华的学生了，我说你们可不要给清华丢脸。

    这是9月13号，杨振宁教授给学生们上的第一堂课，在正式上课之前，他说了这样一番话。

    杨振宁：那么我希望在这一学期里头，大家不单学到一些物理，还学到一些微积分。But I also want you to learn some English。I hope by speaking slowly you could understand most of what I say.

    白岩松：当您在给这个本科生讲课的时候，大家都希望从您身上得到物理方面的知识，但是您说我不光讲物理，也许你们还可以学一点英语，还可以学一点微积分，这是出于一种什么样的考虑？

    话，他的物理学起来可以说是要容易得多，至于英文呢。

    白岩松：对，您用英文讲的前半段课。

    杨振宁：因为现在术语用的英文很多，我想清华的学生应该在最短的时期之内，能够把他们专科的英语弄好，课后有人跟我说，他赞成我用100％的英文。我想我开始得要一半一半的样子，同时我写了一张短的字典，就是一些术语，把它从英文翻译成中文，每个学生发了一页。

    白岩松：杨老，那一堂课可能对于很多学生来说，包括对于很多我们知道这件事（的人）来说，都非常的不平常，那么对于您是否当成了一个很平常的课？之前您是否经过什么样的准备？

    杨振宁：事实上所有教书啊，都也是一个表演。

    白岩松：表演是什么意思呢？

    杨振宁：就是您得想一下子，随便讲出来不行。

    白岩松：为什么呢？

    杨振宁：因为你预先得有个设计，说你这回预备讲些什么东西，而且你还要了解到什么话听众容易听进去，什么话听众不容易听进去

    白岩松：杨老，是否对那天的最后这一堂课完了之后给自己打了一个分，这堂课上得怎么样？

    杨振宁：我看了一些网上的话，有好几位都说是，他觉得我讲得太浅了，他说今天杨教授讲这个我们在中学就学过了，不过第二节讲完了以后，我还没看见他们网上讲的什么话，不过我想第二节讲的东西，没有人在中学念过的。

    白岩松：杨教授我身边的人，也有人在说这样一个话题。我觉得非常有意思，他说传统之下中国的很多老师是非常严厉的，他们甚至可能有的时候，可能会在原来的私塾里会用戒尺，他们真是“先生”这两个字，但是比如说在美国的教育体系当中，可能又很宽容，又很自由，大家互相去沟通，那么大家在关心杨教授的教学方式，是更中国？还是更美国？

    杨振宁：更美国式一点，严师的这个教书的态度，是采取一个批评的态度，我想每个人有他的个性，我想我不会是被认为是一个打分数很严的老师，我想最重要的，是希望有更多的学生，对这个课发生兴趣，而有更多的学生吸取了很多的知识，这是最主要的。

    白岩松：整个您讲完这一课之后，媒体会有这么多的声音，我特意看了一下，昨天不止是在清华的网站，在全国很多公共的网站上，关于这个话题讨论的人数也加入得非常多。我觉得可能有这样的两个因素，第一个因素是，大家在心里一直认为去年的12月份知道杨教授回到清华，就猜想，或者习惯地认定，杨教授一定带的是博士生和研究生，因为现在我们的很多大师，也的确不给本科生上课，大家觉得大才不必小用，可是另一方面，这两天又有以很多声音说，年轻人就需要从大师那儿学到东西，您怎么看待这两种声音？

    杨振宁：确实是很多人听说，我要到清华来作教授，一定要带很多的研究生，事实上我在这儿几年，只带了一个研究生，不过你讲到这点，我有一个想法，因为在理工方面，在第一线做研究工作的人，是年轻的人，你如果问我，说杨教授你现在在物理的研究，还在不在做第一线的工作，我已经不再做第一线的工作，因为理工方面，第一线的工作，需要很快地接触当时前线所发生的新的事情，到了我这个年纪，不容易跟得上，我想60岁以上的人做理工的就很难在第一线，我想这个比喻是很好的，就是在前线的研究工作，像冲锋陷阵一样，那么是年轻的人最能够冲锋陷阵，而也是他们最能够带学生走到这个最前线上去。

    重登讲台勾起了他66年前的回忆，旅居国外55年为何今日重返清华园。

    9月13号，物理大师杨振宁突然地出现在清华大学的讲台上，有人把这个举动比做是一次漂亮的着陆。其实，最幸运的要数这群刚刚步入大学的孩子们。从他们的眼中，杨振宁仿佛又看到了66年前自己在西南联大读书的情景。

    白岩松：当时在西南联大做本科生的时候，是否有很多当时的大师直接给你们授课？

    杨振宁：对，那个时候西南联大特别成功的一个道理，是因为从全国三个，可以说是最有名大学来了好的老师，所以这个对于当时的学术空气，还有学的东西，当然都有决定性的影响。

    白岩松：而且我在这个翻很多资料的时候，看到了一个细节，您当时学的是理工科，但是在西南联大那种环境中，由于是开放式的课堂，您会去听朱自清教授的课，会听闻一多先生的课，他对您后来的研究有帮助吗？

    杨振宁：我不敢讲对于我的研究有帮助，不过我想对于我当然有很深的影响，大一的时候国文是所有的学生的必修课，我所以听见了闻先生、朱先生 、王力先生的课，是因为他们每位讲的时候，都是他们特别喜爱的方向，所以讲出来的话非常有意思，这些对于我后来人生的趣味，有很大的影响。

    白岩松：所以这正是我想问杨教授的，在一个年轻人的成长过程中，如果自己他会选择自己，现在大家习惯叫分科，分成理科或者文科，或者工科，是不是也存在了很重要一种弊端，怎么样让孩子在宽泛的这种关注之中，他才能够成长？

    杨振宁：对，太早的专是不利的，学理的人也应该对于文多知道一点，学文的人对于理工也应该有一些知识。比如说单讲物理，现在物理的前沿非常之宽，因为被整个一百年，二十世纪所发展出来的，有种种的方向，所以这个学生学习的时候，可以比一百年以前，甚至比五十年以前，我做学生的时候困难了，因为有更多的东西要学，可是反过来，这也是一个有利的地方。

    白岩松：为什么呢？

    杨振宁：就是代表它现在有了很多的门，有很多的方向可以去发展，如果讲得更通俗一点，尤其是现在应用非常之多，你如果走到一个正确的应用道路，你可以制造财富，给你自己制造财富，给你的社会制造财富，换一句话说，你可以做一个很有用的工作。

    这段资料拍摄于1957年。那年，杨振宁和李政道合作推翻了爱因斯坦的“宇宙守恒定律”，获得了该年度的诺贝尔物理学奖，成为最早获得该奖项的华人之一。杨振宁1942年在西南联大获得硕士学位之后赴美留学，此后，他一直在美国从事物理研究和教学工作。1971年，阔别了祖国26年后杨振宁第一次踏上了故土，在这之后杨振宁曾多次回国进行学术访问，每次回来他几乎都要到清华园去看看，因为他的童年时代就是在这里度过的。

    白岩松：在抗战前的时候，您在清华园里待了八年的时间，您曾经说过一句话，这里每一棵树我都爬过 ，我都熟悉，现在还是您熟悉的那些树吗？还有什么东西变了？

    杨振宁：我去研究过，多半我那时候熟悉的树，现在都没有了。因为盖了很多房子，又修了些路。不过 ，有些地方，当然还是跟从前一样，我昨天晚上还讲了这么一句话，我说，1929年7岁的时候，一次到清华，来在清华住了8年，那个时候清华离城里头很远，所以这附近没有电影院，要看电影，要走很长的时间，坐公共汽车到城里头去，所以那时候清华大礼堂里头每一个礼拜演一次电影，我推大门进来一进来的时候，闻见的味道，就使得我想起来60多年以前我所很熟悉的，清华大礼堂的味道。

    白岩松：仿佛您从来没离开过？

    杨振宁：对。

    这张照片是杨振宁和夫人杜致礼在结婚时拍摄的，在异国他乡他们相濡以沫，度过了半个多世纪的时光。2001年，他和夫人之间有一个约定就是在当年回国定居。但是由于夫人的身体不好，回国的日期被一再推迟。遗憾的是，2003年夫人离开了人世，在国外生活了59年的杨振宁只能孤身一人定居清华园。

    白岩松：在选择清华之前,您应该也有多处的选择,但是最后为什么?

    杨振宁：是在多处选择之中,我回清华,这个我想是一个不成问题的问题,因为我是在清华园成长的,就像你刚才讲的,我对于清华的一草一木都有感情的。

    白岩松：那您去年12月份之后，在自己的清华里的住处，您写了三个字，起名叫“归根居”，是不是您对这个问题的一个回答？

    杨振宁：当然，2003年秋天，她（杨振宁的夫人）过去了，所以到年底我就来了，来了的话，这是我一生的一个大事，所以我写了一首诗，我可以念给你听，“昔负千寻质。高临九仞峰。深究对称意，胆识云霄冲。神州新天换，故园使命重。学子凌云志，我当指路松。千古三旋律，循循谈笑中，耄耋新事业，东篱归根翁。”

    白岩松：您那个诗里头，我印象最深的，就是我当指路松，因为在来之前的时候，我也看到了，那么您怎样当这个指路松？更多的精力是放本科生的身上呢？还是这一学期讲完之后，您还是会把很多精力放在研究生和博士的身上？

    杨振宁：我想两者都是有的，在我这个年纪，我不容易带学生再冲锋陷阵，所以对于研究生也好，对于博士后也好，我能够给他们一些方向上的指引，我觉得是我可以做到，而我一定要做的，我是一辈子教书的，而教书的人最得意的事情，就是有学生真学到了一些东西，能够使得年轻的人，走到这个领域里头，我想对于教师讲起来，是一个非常可以使得自己满足的一个事情。 （完）