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抓好社区科普 塑造城市文明
添加时间:2007/1/26  点击:4102  
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几年来,在市委、市政府的正确领导下,市科协坚持以“三个代表”重要思想为指针,以提高市民科学文化素质为目标,积极探索城区科普的新思路、新举措,实现了科普组织网络化、科普宣传阵地化、科普活动品牌化、科普投入多元化、科普管理规范化,有效的提高了广大市民的科学素养,为促进唐山市三个文明建设贡献了力量。市科协连续5年被市委、市政府授予“市级文明单位”和“实绩突出单位”称号,综合工作连续5年在全省科协系统排名第一,今年又被授予全国科协系统先进集体。

一、构筑支持平台,创造社区科普条件

社区是城市经济和社会生活的基本单元,社区建设是现代文明城市建设的基础。近年来,我市社区人口日益增加,社区功能不断完善,社区作用越来越大,在这种情况下,积极引导社区居民建立科学、文明、健康的生活方式,营造一个信科学、爱科学、学科学、用科学的良好社会氛围,不断提高广大市民的科学素养,成为科协组织面临的一项重要任务。这项工作如果抓好了,不仅提升城市的文明程度,还能对农村起到示范和牵引作用。基于这种认识,近几年我们把工作的着眼点放在了城市科普上。为了给城市科普工作创造良好的环境和条件,我们主动争取各级党委政府的重视和支持。争取市委下发了《关于进一步加强科协工作的意见》,在文件中对社区科普工作提出了明确要求:“城市科普要以讲科学生活、建文明社区为主题,重点抓好面向社区广大居民的科普教育和科普示范城区、科普示范楼院、社区科普大学的创建活动”。由于我市社区科普工作成绩突出,今年4月中央文明办、中国科协在我市召开了全国“科教进社区活动”现场会,来自全国各省市文明办、科协、先进社区的代表200多人,齐聚唐山、交流经验、参观学习,我市社区科普工作得到来宾的一至好评和赞誉。被中央文明办、中国科协授予“全国科教进社区活动先进集体”、“全国科普示范城区”等荣誉称号。

二、构筑活动平台,营造社区科普氛围

我们在“科教进社区”工作中注重突出活动,创新形式,推出六大类型社区科普活动并形成品牌,努力实现科普活动的社会化、群众化和经常化。一是节日型活动。各类纪念日和专题日是科技工作者的节日,也是开展社区科普工作的有利时机,我们抓住机遇,精心策划,使节日科普丰富多彩。如20042005年全国科普日期间,我们把开幕式分别设在了山西南里社区和抗震纪念碑广场,让社区居民实实在在的体会到科学的乐趣,真正做到“科学普及--你我共参与”。结合全国爱牙日,举办了改善居民“口腔健康与生命质量”大型科普宣传活动,300多位医疗专家走进社区开展咨询和义诊。结合土地日,开展了“珍惜土地、保护环境”科普宣传活动。二是季节型活动。结合季节特点,宣传科普知识。连续几年举办了“科普消夏晚会”、“夏日科教电影放映月”,在各区循环播放170场,广大市民边纳凉边学习科教知识,身心得到了愉悦。三是竞赛型活动。通过竞赛形式,激励和调动广大群众参与科普活动的积极性。几年来,我们针对广大市民开展了“百万市民学科学”知识竞赛;针对社区青少年开展“三小”(小发明、小制作、小论文)竞赛活动,每两年举办一次青少年科技节暨科技创新大赛作品展示活动,培养青少年学生的科技创新及动手能力,提高他们对科学的兴趣,全市10000多名青少年学生参加了活动。四是文艺型活动。科普与文艺相结合,形象、生动、直观,具有很强的感染力,群众喜闻乐见。我们在社区科普活动中,广泛的运用了这种形式,在社区组建了科普艺术团,自编自演科普题材的文艺节目,在社区巡回演出。每年举办一次全市社区科普文艺汇演,目的是提高水平,推出精品。在今年的社区科普文艺汇演中,全市100个街道围绕保护环境、卫生健康、绿色生态、科学生活、反对愚昧迷信和伪科学等内容,自编自演320个小品、快板、戏曲、歌舞等形式的科普文艺节目。五是展教型活动。通过举办展览的形式,将科普知识图文并茂的展现在广大群众面前。几年来,我们加大展教力度,展牌不断增加,内容不断出新,水平不断提高。今年配合“神六”载人成功,举办了“千名少年走进太空”展览活动。市科技馆从南京紫金山天文台购进了“走进太空”大型科普图片200多张,免费向社区中小学生开放,3000多名青少年参观了展览。围绕建设资源节约型和环境友好型社会,增强广大市民的资源忧患意识和环境保护意识,举办了科学发展观社区巡回展,3万多名社区居民参观了展览。六是咨询型活动。组织专家、学者和科技人员在社区举办科普讲座、科普报告会、科普咨询等活动。

为增强科普活动实效,我们在工作中抓好“四个延伸”:

在“四个延伸”方面,一是向楼院延伸。规定每个社区科普工作做到五个一,即:有一个科普小组、一所科普大学、一条科普画廊、一个科普示范楼、一个科普活动品牌。二是向街道延伸。创建科普示范街道,规定达到“五进”:科普知识进街道、进商店、进机关、进学校、进企业。三是向家庭延伸。广泛开展争创科普示范家庭活动,要求各家成员积极争当科普志愿者,积极参加科普大学学习,积极参与科普宣传活动,保护环境,邻里互助,远离赌博,反对迷信。四是向特殊群体延伸。加强对青少年、残疾人和下岗职工的科普工作,开辟青少年工作室,残疾人、下岗职工和进城务工人员科普知识培训班。

三、构筑设施平台,增强社区科普能力

过去很多社区缺乏必要的科普设施和固定的活动场所,影响了科普活动的开展。为了增强科普能力,搭建科普平台,我们与有关部门合作倾力建设了六大科普载体。

一是科普画廊。科普画廊是向广大市民普及科学知识的窗口,是装点现代文明城市的科技风景。我们从1999年就着手科普画廊建设,年年有新投入,年年有新发展。到目前,全市共建成社区科普画廊170个,总长度4600米,建楼门内科普角5000多个,80%的社区都建成了“一廊”(科普画廊)、“一角”(科普宣传角)。在科普画廊建设中实现了“三化”,即:资金投入多元化。采取政府拿一点、社会给一点、自己出一点的办法,保证了画廊的建设。几年来,全市共投入社区科普画廊建设资金达到200多万元。画廊形式多样化。因地制宜,因街而异。根据不同街道,不同社区实际情况,确定画廊形式和标准,宜长则长、宜短则短,不千篇一律。如:在中心广场和主要街道建设投资多、比较长的画廊,在各社区就建设短一点的画廊。画廊风格艺术化。对画廊造型进行精心设计,不拘一格,千姿百态,向个性化、艺术化发展,增加了文化品位,与现代城市协调。如文化路科普画廊,新颖别致,似宫殿、古朴典雅;像书本,耐人寻味。科普画廊展现于社区每一个角落,使广大市民置身于举目低头皆科普的氛围里,在潜移默化中提高了科学素质。

二是社区科普大学。为了满足人民群众继续学习、终身学习,圆一个大学梦的愿望,我们创办了社区科普大学,目前已发展到54所,开设文化艺术、老年保健等几十个专业,在校学员1万多人,大部分学校实现了“八有”标准(即有校牌、有组织、有教师、有教材、有教室、有档案、有教学计划、有经常性的培训活动)。社区科普大学在教学中注意把握三个原则。首先是因人施教的原则。在教学方法上,针对不同年龄层、不同文化水平、不同个性的学员,分类分层施教。开平西新苑社区科普大学制定了科学完善的教学计划,设置了4个系、9个专业,学员可从中随意选择,学制一年。大里街道建科楼社区科普大学针对暑期双职工家庭无暇照顾孩子的情况,在大学开展了青少年班,结合班上讲到的科学常识组织孩子们到大自然中探索,孩子们兴高采烈的参加活动,每次都追问下星期二上什么课。其次是科技为主的原则。在教学内容上,突出科学常识的普及。路北、开平、丰南等区都编印了社区科普大学专用讲义,内容涵盖道德、饮食、营养、卫生、教育等诸多方面,集科学性和实用性于一体。举办了一系列与日常生活息息相关的科学知识培训班,如针对居民楼电器增容、线路老化的问题,举办了电器学习班;针对居民煤气使用不当的问题,举办了安全使用煤气学习班。为便于居民掌握,社区科普大学还把这些日常科技常识编成了顺口溜,很受居民欢迎。再次是深入浅出的原则。在教学手段上,采取用身边科学教育身边人的方式,通过身边的实例教育居民学科学。路北区成立了科学健康生活报告团,由居民公认的在生活中学科学用科学的典型组成,到各社区科普大学巡回报告30多场。举办了“科普进万家”文化活动日活动,好多居民一家老小齐上阵,既丰富了社区文化,又宣传了科学知识。

三是科普大课堂。科普大课堂是我们把科普工作延伸到社区的又一新举措。我们将开滦唐山矿俱乐部作为科普大课堂的主要讲室,把科技发展的前瞻问题、城市经济和社会发展的热点问题以及市民关心的问题,以科普报告的形式向公众进行宣传,使社区居民走近科学技术、理解科学技术。采取长计划,短安排的办法,通过新闻媒体、唐山科普网站定期发布课堂信息、征集讲座题目,每月一次。至今大课堂已经成功举办了5期,包括北京医学专家顼志敏等在内的一批专家学者为市民作了精彩的演讲,内容涉及科学常识、健康生活、疾病预防、家庭教育、法律法规、道德修养等众多方面。由于讲座贴近社会,贴近生活,许多社区居民由原来“组织参加听讲座”变“我要参加听讲座”,每次讲座场场爆满,深受广大市民的欢迎。

四是科技馆。充分发挥科技馆的展教和培训功能,为社区科普服务。为了增强科技馆对社会公众的吸引力,我们从提高展品科技含量、打造优美展示环境入手,三年来更换展品200多件和改造展厅2000平方米,使每名参观的观众能在赏心悦目的活动中经历科学、感受科学、体验科学,先后有35万名公众参观了科技馆。与唐山晚报联合发起了以畅想科技发展的美好未来为主题的“科技馆杯”全市中小学生爱科学征文大赛,共收到来自全市49所学校的757篇征文。为了满足社区离退休老人学习电脑的愿望,唐山科技馆利用闭馆时间,免费为25号小区等5个社区的老人开办电脑班,受到老人的欢迎,目前有300多名老人参加了电脑班学习。唐山科技馆被中央文明办、科技部、中国科协等六部委授予全国青少年校外活动示范基地称号,被中国科协授予全国科普教育基地称号,被市委、市政府授予市级文明建设先进单位和爱国主义教育基地称号。

五是科普宣传角。在全市各居民楼道口处设立了5000多个科普角。居民通过科普宣传角可以了解生活科学常识,看到最新出版的科普读物、计划生育宣传手册等。结合兴建科普宣传角开展了创建科普示范楼道和科普示范家庭活动,定期举办科学生活体会交流、科学知识学习心得展示、读书节、学习月等活动,目前全市科普示范楼达到100个、科普示范家庭达到500户;结合创建青少年科普角,建立了青少年护绿队、回收废旧电池环保队等,丰润区11号小区社区组织了一支20多人的青少年科普宣传队,积极参与“绿化、美化家园”、“珍爱绿色、保护环境”活动,开展“保护环境从身边小事做起”等为主题的卫生科学教育活动, 使中小学生从小养成学科学、讲科学、用科学的良好习惯。

四、构筑网络平台,夯实社区科普基础

社区科普工作的开展,必须依赖于一个完善的科普工作网络。在全部建立街道科协的基础上,我们加大全市社区科普组织网络的建设力度。特别是《科普法》颁布实施后,在街道明确由分管精神文明建设工作的副书记或副主任兼任科协主席,建立了完善的街道办事处科协组织;在社区建立科普协会,设专兼职干部;在楼院把广大居民组织起来,组建兴趣小组、爱好者协会等科普组织,开展有益的科学教育活动;吸收有能力的科技工作者加入到志愿者行列中来,建立科普志愿者队伍,从而建立了街道办事处、社区科普协会、科普兴趣小组、科普志愿者、家庭科普爱好者“五位一体”,自上而下、上下贯通的社区科普网络,为社区科普工作的开展夯实了基础。

市民科学素养的提升,有一个群体功不可没,这就是活跃在科普战线上的科普志愿者。我们建立起一支由2000名来自驻境机关、企业、院校、和社区的科技人员,以及热心科普事业的各界人士组成的科普志愿者队伍,成为科教进社区活动的一支重要力量。20024月河北省“四进社区”活动在唐启动,启动仪式上成立了河北省首支注册科普志愿者队伍--唐山市科普志愿者服务团。几年来,唐山市科普志愿者先后开展科普宣传420次,举办科技讲座和报告260次,科技帮扶贫困户60家。科普志愿者们为社区居民开展义务医疗保健服务。先后举办了“脑血管疾病防治”、“防暑知识”等讲座20多次,为每个居民都建立了健康档案,详细掌握居民的健康状况,并编写了《家庭卫生保健》科普手册,免费发放给居民,提高了社区居民的卫生科学素质。社区积极与辖区大专院校合作,成立了一支包括大学生在内50多人的科技志愿者队伍和两个科普教育基地。街道科协组织青少年和居民去参观科普基地,科技志愿者由浅入深普及与生活相关科学知识,辅导青少年开展科技活动,帮助居民开阔眼界,增长见识,既促进了居民与院校的相互了解和联系,又丰富了大学生的课余生活和社会实践。经年累月的教育和普及,形成了唐山的科学新风尚,楼院中有志愿者忙碌的身影,奏响了科学文明的进行曲,社区成了温馨的家园。

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